◼️ 明面上，众人对记者的理解是正襟危坐且从容优雅的，他们借用王尔德的浪漫说辞，将其诚恳地称为“在阴沟中仰望星空的理想主义者”，唤作是承担公共责任的社会公器，它观众与读者被寄予了厚望，是在战火中、在与利维坦式的国家机器对抗下、在漫天漫地的流言蜚语里，能够抵抗死亡、直面疾病、始终保持公平与正义的象征。这种想象已经成为了某种期待，甚至直接为新闻业在公众的高度认可中赋予了职业合法性——社会需要新闻，正如人类必须依赖氧气。◼️ 但特里斯却不会如此简单地将新闻业捧上神坛，比起使其成为社会符号体系与想象中的神话，他更擅长于使用冷静、锋利、规整，如同针尖般精准到几近刻薄的文字，揭露新闻从业者的实质：“大多数记者都不安分，都是喜欢偷看下流场面的人。吹毛求疵，在各种人身上和各个地方寻找瑕疵。对他们有诱惑力的不是日常生活的健全场面，而是诸如骚乱和抢劫，国家分裂与轮船遭难、银行家流窜到里约和烧死尼姑之类的事情——荣耀是他们的追求，壮观是他们的激情，而正规却是他们的敌人。”◼️ 罗斯福说，“你们是一群只盯着恶臭黑暗的掏粪者”。要知道，新闻业从不文雅，他们/她们的工作绝不要求其保有体面和微笑、左右逢迎地惺忪作态，他们/她们不是穿着普拉达的时尚工作者，也无法在镜头切换的每一个瞬间穿上西装与高跟鞋，昂首恣意地走过艳羡的人群或是小声的窃窃私语。他们/她们往往关注动荡，面对不安与挫折，专注于社会底层人物和边缘群体，试图将笔尖着墨于更广泛的天地与从未被公众所捕获的潜在危机。他们/她们写妓女与酒鬼的故事，写一场飞机和动车的失事、写曾经万众瞩目之人的死亡时刻、写平凡人的困苦、写老年人的孤独与悲剧。◼️ 记者、新闻，毫不体面于世俗，下流场面、不知名的问题、被掩埋在尘土之下的真相。他们/她们拥有如王国似的权力与名声，却被要求拒绝傲慢和阶层的跃升，最好是沉于俗世，关注那些可能永远上不了台面的事情。◼️ 也正是这样的新闻业，这样的新闻学，却活生生地在理想和现实间安插进了无数琐碎、枯燥、乏味的理论与实践内容，它们既没有真正的权力对抗，也没有揭露黑暗的勇气，只剩下被政治裹挟、被市场同化、被机械效率所覆盖的抽象经验。既无聊，又无趣。这就是新闻学，就是在崇高想象、热忱期待与一地鸡毛中，如此矛盾的新闻学。「注意事项一」：对于已经看过课程的同学，这篇推送可以帮助大家重建被轰炸了十几个小时的大脑，可能你只需要短短的5分钟时间阅读，就能回忆起那晚你到底经历了什么。新闻学的框架体系、各个章节的梳理逻辑等等，帮助我们重新对新闻学科进行查缺补漏，「注意事项二」：还没看过的同学就算是一个预防针，毕竟十几个小时的课不算短，但是用来入门新闻学、学习一本专业基础教材，还是非常值得的。李良荣《新闻学概论》绪论第一节中谈到：“新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探究新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。”“客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。”因此，借用李良荣教授的观点，新闻学是对新闻事业，即新闻实践活动的洞察和研究，也就是对这些现实情况做的抽象的理论。可以分为新闻理论、媒介经营、新闻实务和新闻史。目前我们谈的新闻学，就是狭义上的以新闻理论为主的学科内容。而“新闻理论是指，总结、阐明人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律。它从新闻实践中抽象出来，又指导新闻实践。”是从「新闻实践」中抽象总结出来的。何谓「抽象」，比如人类将感情用文字语言表达成「亲情」「友情」「爱情」这样三个词语的符号就是抽象；那如果我们把「爱情」落脚在《爱在黎明破晓前》里杰西和赛琳娜在维也纳火车站的离别约定时，这就是具象。「抽象」就是一种总结、凝练和升华。既然「新闻理论」是从「新闻实践」中得来，那也就是说，当我们充分了解了「新闻实践」是何物之后，就会对「新闻理论」包括哪些内容，这些内容又是如何建构起「新闻理论框架」作出充分合理的解释，也可以完成我们第一个任务——形成「何为新闻学」的基础认知。听起来十分玄乎，但实际上我们已经在前文所谈到的从原始新闻内容出现，到大众媒介报刊兴起、受到诸多管制的故事中明白，所谓的新闻实践就是作为被选择、加工的原材料式的「新闻」，如何在新闻媒介组织内部，受到各种新闻控制因素的影响最终被生产出来的「做新闻」的过程。如果要将例子变得再简单、再通俗些，就是「面粉、水、油等材料」是如何「被制作成油条的一系列过程」的实践。如果这种实践也被抽象、总结成理论的话，它就会叫「油条学」。因此，作为抽象「新闻实践」过程、规范和原则的「新闻学」，代表的就是从「新闻」，到「做新闻」的过程。从新闻的起源、新闻的定义、特点、要素、功能，到「做新闻」时受到来自政治、经济、文化的相互影响，形成的不同媒介体制以及编辑方针，由此影响新闻实践、要求规范新闻实践的过程的抽象理论。其中，新闻实践的对象和原材料便是「新闻」，想要生产一则新闻必然会受到各种权力因素的影响——它不是绝对的、抽象自由的存在物——也就是政治、经济、文化、媒介制度，以及各类自律性的职业生产标准，例如西方新闻专业主义，我国所遵循的马克思主义新闻观。*这里建议大家听「新闻学划重点1.0」的具体讲解，包括新闻专业主义和马克思主义新闻观的两大内容是如何由市场导向和政治导向得出，形成当前「做新闻」的重要准则规范的。按照这个总体的新闻学框架再去整理看似凌乱并无序的《新闻学概论》——或者其他任何参考书目——都将游刃有余地在头脑中重新搭建起一幅清晰的图景。就像是拿着某个排列有序的收纳柜将胡乱摆放的衣物收拾好一样，只会是整齐、干净，一片明朗。
🕳️ / TuTouSuo / Journalism / 人文主义的狗*这一部分一定要回到划重点公开课中去仔细地听；时间大概是9.5个小时左右，别看时间长，实际上是能够以最短时间直接获得最重要的信息内容和全书讲解的最快路径，可以省下很多之前盲目学习的精力。以下划重点部分内容将按照之前梳理出的「新闻」与「做新闻」两个版块进行，再将其串联起来。不要在意书本章节本身的逻辑——那是无法联系的、难以记忆的、混乱的，所以必须打散、重新整理。◽️本章的内容主要阐释的是关于新闻是如何诞生的。试图从新闻的出现到总结——变动产生新闻，关系决定需要。本章内容属于「基础了解型」知识点，直接考察的概率较低，但是学习新闻的基础，注意和新闻功能联系。（新闻是传播的一份子，传播学研究又是从新闻学开始（大众传播学），这一部分也要有认识，所以两者交叉）◽️考察要点：1、新闻是如何产生的（变动和关系）；2、新闻活动的构成主体有哪些；3、新闻和传播的关系；4、新闻活动的传播渠道有哪些◽️新闻是什么？如果说第一章的「新闻活动」所阐释的内容是「新闻如何产生」的，那么第二章在阐述的便是「何为新闻」。本章内容简单，但是打地基式的重要部分，尤其需要注意从这些基础知识中演变出来的考点。◽️考察要点：1、新闻的基本特点（联系新闻媒介的共性）；2、新闻的定义（新近发生的事实的报道）；3、新闻本源与新闻真实、新闻来源的关系；4、新闻六要素/五要素◽️本章内容是通过将新闻与其他概念的对比，由此进一步刻画出新闻的特点。同时，信息、宣传、舆论与新闻之间又存在着格外密切的关系。除信息外，其他两个内容均是重要考点，时常进行单独考察，必须把握。（涉及舆论和宣传的部分也是新闻功能的组成，正是这些功能才有了新闻业）◽️考察要点：1、信息、宣传和舆论的定义；2、新闻与信息、宣传、舆论的关系/异同；3、新闻宣传是什么；4、新闻舆论是什么；5、舆论的特点、舆论的社会功能；6、舆论监督、舆论引导、媒介审判◽️新闻媒体可以引发、引导、代表舆论。因此，对于新闻媒体传播新闻的作用/功能来说，有两项非常关键：舆论引导和舆论监督。新闻学的考察有两条路径，一是传统，二是新兴，而在其中，最容易被考察到的就是从传统到新兴环境中产生变化的知识点。舆论在新媒体环境下格外受到 关注，如何更有效地引导网络舆论，做好舆论的监督功能，自然就是当前的热门考点。◽️考察要点：1、舆论监督和舆论引导的概念；2、舆论引导的原则；3、舆论监督的作用、性质、特点和原则；4、网络舆论的特点◽️新闻是有作用、有功能的。在新闻传播出去之后，它可以用作宣传、舆论，还可以用于传播信息、娱乐公众、为媒介组织牟利。同时，在我国，新闻媒体是为党和人民服务的，自然就有更为特殊的新闻工作的任务和作用：舆论监督、正面宣传、对外传播等。要完成这些任务，在当下，就需要建立起「新型主流媒体」来执行、完成。这就是本章的书写逻辑。◽️考察要点：1、新闻的功能；2、传播效果；3、我国新闻媒体的任务；4、建设新型主流媒体◽️本章内容较为基础、简单，主要是对新闻业的发展历史进行叙述，包括大众化报刊是如何产生的，报纸广播电视以及互联网等媒介的发展情况。本章内容属于「基础了解型」知识点，直接考察的概率较低——对于需要考察新闻史同学只需要阅读新闻史书目即可。◽️明确几个内容：1、中国古代的新闻传播工具；2、西方大众报刊的兴起；3、报纸/广播/电视的几个节点时间；4、新媒体的特点◽️本章内容主要阐释了不同的社会、文化、政治、经济等因素对于新闻业发展的影响。内容较为散乱，考点较少。◽️考察要点：1、新闻媒介三种不同的所有制；2、通讯社；3、报纸、广播、电视的新闻文体◽️实际上，社会系统、政治体制、经济发展、文化价值以及国际关系都会影响新闻媒介的发展，从本质上来说，这是一种控制因素。之后在分析新闻生产中的影响因素时，也会涉及这些内容。在答题中，这种涉及社会结构的宏观因素也被称为是「PESTEL」：政治、经济、社会、技术、环境和法律。明显的考察内容较少，更多是一种思维模式的体现。例如「短视频对于社会的影响」「新闻生产为什么不是客观的」。◽️考察要点：政治、经济、文化、国际关系、社会等对于新闻业的影响◽️本章内容最重要的部分：主导性理论，容易出现简答题、名词解释；要注意的是，新闻业的媒介制度是由整个社会的政治、经济、社会（文化、人口、健康）、科技、环境（市场环境、行业环境等）、法律等影响而形成的，因此与第十二章属于递进关系。◽️考察要点：极权主义报刊理论 、自由主义报刊理论；社会责任报刊理论、民主参与报刊理论；发展新闻/传播学、党报理论◽️本章内容对新闻媒介的几大属性进行了分析，着重把握「普遍的新闻媒介属性」和「我国特殊的新闻属性内容」，以此更好地、全方位地了解新闻媒介如何定义，如何认知；同时，媒介的性质由媒介的制度决定，因此其与绪论部分是递进关系。◽️考察要点：1、新闻媒介的共性（新闻的特点）；2、新闻媒介的公共性（社会责任论）；3、新闻媒介的商品性（二次售卖）；4、我国的媒介商品性（事业单位、企业管理）；5、我国的新闻事业的特点（党性原则）◽️不同媒介的运行体制、不同的内部管理模式会对媒介带来不一样的社会控制，会影响媒介的新闻报道的主旨和立场。如果说之前谈到新闻媒介的运行机制是为了阐述政治经济对其的影响（是介绍），那么这里就是阐述这种体系对于媒介生产的管理和控制（不同的目的阐述同一内容）；媒介的性质由媒介的制度决定，因此其与绪论部分是递进关系，与第八章是并行补充关系。◽️考察要点：1、新闻媒介的三大运行机制；2、社会控制体现的三个层次；3、中央厨房的新闻生产模式◽️新闻专业主义、新闻客观性、新闻真实性、新闻舆论——号称新闻学出题中的四大热门。这几大部分本身在新闻准则中就占有较大的份量，同时由于互联网环境让这几大内容频频出现问题、矛盾，自然就成为研究热点。本章内容以新闻真实、新闻客观、虚假新闻和后真相为主，全都是超级热门考点。不看不是新传人。◽️考察要点：1、新闻真实性的要求、内涵；2、新闻真实性和新闻客观性的关系；3、新闻真实与客观真实的关系；4、新闻真实与事实真相的关系；5、为什么说真实性是新闻的生命；6、虚假新闻的特点；7、后真相的概念、成因。◽️新闻并不是「有闻必录」的，它是对客观事实进行选择之后的结果，这一选择过程就叫做「新闻选择」或「新闻把关」。既然要选择，就必须有标准、有影响的因素。这就涉及了新闻生产中的影响因素和选择标准。「新闻选择」「新闻生产」是当前超级热门的考点。也要注意，任何与新闻实践过程中对新闻制作的要求都是专业主义的一部分。◽️考察要点：1、新闻生产中的影响因素（影响了新闻真实、新闻客观，形成了新闻框架的重要因素）；2、新闻选择的标准；3、新闻价值的概念、内涵；4、新闻价值与宣传价值的关系；5、新闻价值和新闻的价值的辨析。◽️本章内容偏向新闻实务理论的部分，以及杂糅了一些「新闻体裁」在互联网时代的变化的网络传播学的内容。重点关注新闻报道的专业要求，这是与新闻真实、新闻价值相互补充的部分。◽️考察要点：1、新闻报道的基本原则；2、新闻报道的专业要求；3、倒金字塔结构；4、数据新闻、新闻直播、VR/AR新闻。◽️本章内容着重阐述了我国新闻工作、新闻事业必须要「以党性原则为核心」。由此 ，阐述了党性原则的历史、党性原则的重要性、党性原则的内涵和关系等等。党性原则是马克思主义新闻观的一部分，马克思主义新闻观是我国媒介制度的指导（事业单位，企业管理），正是遵循马新观，才有了媒介制度，也才有了党性原则对新闻业的要求。要注意结合之前的章节内容进行串联。◽️考察要点：1、马克思主义新闻观与党性原则；2、党性原则的内涵、要点；3、新闻媒体如何坚持党性原则；4、党性与人民性的相统一；5、为什么要坚持党性原则。◽️以前说「受众」，现在说「用户」。互联网时代是一个极为关注「用户」的时代。原因是网络赋予了普通受众更多的媒介资源，促使当下的整个媒介主导权转向人数众多的公众，公众成为内容的传播者、选择者和创造者。受众在传播学中、新闻学中、网络传播学中均有研究，是颇为重要的概念。◽️考察要点：1、受众的角色；2、受众对于新闻媒介的影响；3、受众在大众媒体时代的特点；4、受众的权利和媒介素养；5、受众到用户的变化。◽️新闻自由是来自于对社会控制的反抗，最早起源于西方资产阶级对于封建王朝的反抗。本章内容主要介绍何为新闻自由，新闻自由的历史以及新闻媒体发挥新闻自由权利的同时应如何受到规制。◽️考察要点：1、新闻自由/出版自由的概念、内涵；2、新闻自由出现的历史（新闻史考察）；3、新闻自由与社会控制的关系；4、新闻自由与诽谤罪；5、新闻自由与隐私权。◽️本章内容从传媒经济学的角度对作为市场产业的传媒业应如何经营、经营目标设定等等作出了分析。此章内容较少出现单独考点，主要可用来了解传媒业的运营，分析传媒业的变革路径（媒体融合的方向）。◽️考察要点：1、经营的三大原则；2、传媒业经营的两大目标；3、传媒业经营的基本路径；4、精准营销。新闻理论正在「媒介环境」的改变中发生巨大的变化；这种「变化」的生成是当下极为重要的新闻学考察重点——从「传统理论」和「新兴理论」两个角度出发、在传统知识的基础上探究新兴知识的变化。这便是进入网络传播理论的契机。
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从整个新闻学知识梳理的轨迹也可以很清晰地感觉到其考察内容的流动：从传统时代，一直到新兴媒体环境，后者也时常被称为前沿热点，包括媒体融合、算法新闻等新新闻样态、技术对新闻业的影响等等。
也正是因为看到这样的逻辑链条，对当前的真题内容着重了解和分析的基础上，秃头所正在开设的春日基础班便沿袭了从传播学到新闻学、网络传播的，运用了先了解过去，再在此基础上展望未来的方式，帮助各位姐妹在七月暑期高强度复习到来前，率先整理、夯实好自己的学科底蕴。